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中小学无线电测向培训基础教材(供参考)
发布者:老兵   发布时间:2016/10/25   阅读:1117
中小学无线电测向培训基础教材(供参考)       
一、无线电波
我们把能够向四周空间传播一定距离的交替变化的磁场与电场,叫做无线电波,也称电磁波,简称电波。
图略
1
、无线电波传播的方式:(与光传播类同)
     直线传播
图略
     反射与折射 (高大建筑物/金属网或栅/宽阔水域面/小角度山坡切面等)
图略
     绕射 (大建筑物/粗大树杆)
电波在传播途中,有力图绕过难以穿透的障碍物的能力。绕射能力的强弱与电波的频率有关,又和障碍物大小有关。频率越低的电波,绕射能力越弱;障碍物越大,绕射越困难。工作于3.5MHz的电波,绕射能力是较强的,除陡峭高山(相对高度在200米以上)外,一般丘陵均可逾越。144MHz的电波绕射能力就很差了,
图略
④干涉 (強无线电广播电台附近/高圧线铁塔坿近/地下或空中电缆线)
直射波与地面反射波或其它物体的反射波在某处相遇时,测向机收到的信号为两个电波合成后的信号,其信号强度有可能增强(两个信号跌叠加)也可能减弱(两个信号相互抵消)。这种现象称为波的干涉。产生干涉的结果,使得测向机在某些接收点收到的信号强,而某些接收点收到的信号弱,甚至收不到信号,给判断电台距离造成错觉,产生误判。
图略
2
、无线电波传播途径:
①天波②地波(例3.5MHz/1.8 MHz③直射波(例144.0MHz
     地面反射波
图略
3、无线电波在传播过程中能量要衰减
天线发射到空间的电波的能量是一定的,随着传播距离的增大,不仅在传播途中能量要损耗,而且能量的分布也越来越广,单位面积上获得的能量越来越小。反之,距电台愈近,单位面积上获得的能量愈大。在距电台数十米以内,电场强度的变化十分剧烈,反映在测向机耳机中的音量变化也格外明显。这一特点有助于测向运动员在接近电台后判断电台的距离及其位置
图略
二、无线电测向
我们把依靠无线电测向机测定发射台方位的过程,称为无线电测向。
     无线电测向机:
3.50MHz()  ( 小学和初中常使用短距离测向)
144MHz() ( 小学和初中常使用短距离测向)
1.80MHz()  ( 校园测向)
     无线电测向机发射台(与测向机性能对应使用)
     无线电测向技术
三、无线电测向运动
无线电测向运动是“参加者手持无线电测向机,运用无线电测向专门技术,测出隐蔽电台所在方向,釆用徒步方式,奔跑一定的路程,在规定的时间内,准确地、逐个地寻找隐蔽的电台”。以找台多、实用时间少者为优甠。
四、无线电测向技术分析
1.共性:运用测向机天线收收信号指向并确定电台面, 线, ./ 根据耳机中音量强弱判断奔跑方向正戓反/根据耳机中音量突变确实隐敞电台位置
2个性;依据测向机工作频率不同造成对无线电波传播方式敏感程度不同, 在无线电测向中具体运用要正确选择区别对待. 这是无线电测向技术中的难点, 要靠训练中, 反复实践积累经验耒突破, 无捷径可走.
3. 带磁棒天线测向机的特性
1)水平磁棒天线接收信号场强示意图
图略
(磁棒两边接收到的信号强度大小相同(双向性), 磁棒两端接收到的信号强度几乎为0.)(我们以靠近电台一边为正,则另一边为负).
2)直立拉杆天线接收信号场强俯视示意图
图略
(直立天线以天线上某一点垂直平面是一个同心圆, 360度平面上极性无方向性, 则均为正值)
3) 水水平磁棒天线收信号和直立拉杆天线接收信号合成示意图
图略
(如果水平磁棒天线和直立拉杆天线同时工作时, 将产生大小音面之分, 大音面则是隐蔽电台所在的面.)
五、无线电测向运动中基本技术 (3.5 MHz为例))
1、 测向基本技术
 ①搜索电台信号
图略
②大小音面快速判断()
图略
 
③哑点线确定(线
图略
 
④交叉定点--估台位()
图略
 
⑤双向跟踪跑音量, 沿信号线方向快速前进不迷路.
 
⑥靠近电台比音量, 找出音量突变点, 找出隐蔽电台打卡座或架
六无线电测向教练员应知应会
竞赛规则与竞赛规程。(规则基础是原则,是教练与裁判共同遵守协议条文或游戏规则,存在时间较长,若干年。而规程实施期很短,存在一次竞赛期,是若干天,是对规则某一阶段条文使用的限制或补充。而大会的补充通知是某些条文更具体或更细化,更具有操作。赛前联席会议是竞赛执行者, 临赛前对若干条文作最终觧释和提供最新的信息。)
 
 
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